EL mplab es un entorno que permite programar pic, la intencion del siguiente post es entregar un minitutorial del mplab, solo aborda la creación de un proyecto, que es tan importante dominar. Para descargarlo ir al foro.
Foro: documento
La tecnología cada día avanza y nos da acceso a múltiples ventajas que conceden comodidades a la vida del ser humano, ahora el iphone contara con un nuevo servicio, en
España ha salido el nuevo servicio diseñando exclusivamente para el iPhone / iPod touch, el cual consiste en una completisima guía de televisión española para tener un fácil e inmediato acceso a nuestra programación de series o películas preferidas.
Con este nuevo servicio desde nuestro iPhone podremos ver que series están emitiendo en el momento que tu desees así como los niveles de audiencia de las mismas. También posee un mini – blog, donde podrás acceder a toda la información relativa a la serie.
Para acceder a este sistema basta entrar a la siguiente URL. El servicio es sin costo (por el momento). La dirección no es pesada ya que está diseñada específicamente para que puedas acceder desde tu iPhone/Ipod Touch.
Asi que ahora tendras la opcion de disfrutar tus series favoritas del momento en el iphone
fuente: series LA
Los microcontroladores necesitan para su funcionamiento adecuado sólo una tensión continua estable (5V) y un oscilador (reloj)
Los PIC16F87X pueden funcionar con 4 modos distintos de oscilador. El usuario puede programar dos bits de configuración para seleccionar uno de estos 4 modos:
• LP Low Power Crystal (cristal de cuarzo ó resonador cerámico hasta 200KHz)
• XT Crystal/Resonator (cristal de cuarzo ó resonador cerámico hasta 4MHz)
• HS High Speed Crystal/Resonator (cristal de cuarzo entre 4MHz y 20MHz)
• RC Resistor/Capacitor (red RC externa hasta 4MHz)
Otros PIC de la familia PIC16 tienen un número mayor de modos para el oscilador y, por tanto, un número mayor de bits para seleccionar. Estos otros modos son:
• EXTRC External Resistor/Capacitor
• EXTRC External Resistor/Capacitor with CLKOUT
• INTRC Internal 4 MHz Resistor/Capacitor
• INTRC Internal 4 MHz Resistor/Capacitor with CLKOUT
En los modos XT, LP o HS, se conecta un cristal de cuarzo o un resonador cerámico a los pines OSC1 y OSC2 tal y como se indica en la figura adjunta. Normalmente no se pone la resistencia Rs, que se sustituye por un cortocircuito
En las tablas adjuntas se pueden ver valores típicos para estos condensadores.
Los profesores podrían y deberían ser, en todo momento, fundamentalmente educadores, en el más amplio sentido de la palabra, ni jueces ni miembros de un tribunal calificador. Su acción no tendría que limitarse a sancionar conductas inadecuadas o a evaluar fríamente los conocimientos del alumno, el diálogo profesor-alumno y alumno-profesor es esencial. Entender al alumno como persona, que tiene una dimensión superior al de mero estudiante, es imprescindible para comprender sus problemas y poder ayudarlo a resolverlos.
Por otra parte, el profesor es el mediador en los procesos de aprendizaje, como motivador, como transmisor de mensajes y como seleccionador de los estímulos y refuerzos que llegan al alumno. Sabe además que las aptitudes intelectuales, psico-motoras, procedimentales, estratégicas son importantes, pero sólo tienen sentido si están al servicio de las actitudes. Es la actitud más la amplitud lo que hace competente a la persona en cualquier actividad.
Una herramienta sumamente interesante -tanto desde la perspectiva de los resultados académicos como de la práctica en habilidades sociales- es el llamado Aprendizaje Cooperativo.
Hay que reconocer que la enseñanza debe individualizarse, en el sentido de permitir a cada alumno trabajar con independencia y a su propio ritmo. Pero es necesario promover la colaboración y el trabajo grupal, ya que éste establece mejores relaciones con los demás alumnos, aprenden más, les agrada la escuela, se sienten más motivados, aumenta su autoestima y aprenden habilidades sociales más efectivas al estudiar, aprender y trabajar en grupos.
El rol del docente, entonces, es el de un mediatizador en la generación del conocimiento y del desarrollo de las habilidades sociales de los alumnos.
“El trabajo del maestro no consiste tanto en
enseñar todo lo aprendible, como en producir en el
alumno amor y estima por el conocimiento”.
John Locke (1632-1704)
Fuente: inteligencia emocional
Los transistores son componentes electrónicos de gran demanda, están encapsulados de diferentes formas y tamaños, dependiendo de la función que vayan a desempeñar. Hay varios encapsulados estándar y cada encapsulado tiene una asignación de terminales que puede consultarse en un catálogo general de transistores o en su respectivo datasheet. Independientemente de la cápsula que tengan, todos los transistores tienen impreso sobre su cuerpo sus datos, es decir, la referencia que indica el modelo de transistor, por ejemplo 2N3904.
Cápsula TO-3. Se utiliza para transistores de gran potencia, que siempre suelen llevar un radiador de aluminio que ayuda a disipar la potencia que se genera en él.
Arriba a la izquierda vemos su distribución de terminales, observando que el colector es el chasis del transistor. Nótese que los otros terminales no están a la misma distancia de los dos agujeros.
A la derecha vemos la forma de colocarlo sobre un radiador, con sus tornillos y la mica aislante. La función de la mica es la de aislante eléctrico y a la vez conductor térmico. De esta forma, el colector del transistor no está en contacto eléctrico con el radiador.
Cápsula TO-220. Se utiliza para transistores de menos potencia, para reguladores de tensión en fuentes de alimentación y para tiristores y triacs de baja potencia.
Generalmente necesitan un radiador de aluminio, aunque a veces no es necesario, si la potencia que van a disipar es reducida.
Abajo vemos la forma de colocarle el radiador y el tornillo de sujeción. Se suele colocar una mica aislante entre el transistor y el radiador, así como un separador de plástico para el tornillo, ya que la parte metálica está conectada al Terminal central y a veces no interesa que entre en contacto eléctrico con el radiador.
Cápsula TO-126. Se utiliza en transistores de potencia reducida, a los que no resulta generalmente necesario colocarles radiador.
Arriba a la izquierda vemos la asignación de terminales de un transistor BJT y de un Tiristor.
Abajo vemos dos transistores que tienen esta cápsula colocados sobre pequeños radiadores de aluminio y fijados con su tornillo correspondiente.
Cápsula TO-92. Es muy utilizada en transistores de pequeña señal.
En el centro vemos la asignación de terminales en algunos modelos de transistores, vistos desde abajo.
Abajo vemos dos transistores de este tipo montados sobre una placa de circuito impreso. Nótese la indicación “TR5″ de la serigrafía, que indica que en ese lugar va montado el transistor número 5 del circuito, de acuerdo al esquema electrónico.
Cápsula TO-18. Se utiliza en transistores de pequeña señal. Su cuerpo está formado por una carcasa metálica que tiene un saliente que indica el terminal del Emisor.
